Робота з підручником

Як аналізувати текст історичного джерела
1. Прочитайте текст.
2. Знайдіть значення нових слів , термінів, понять.
3. Визначте основну частину тексту.
4. Про яку історичну подію або явище , про які історичні персонажі йде мова?
5. Визначте в тексті історичного джерела:

• що важливо?
• що потрібно запам’ятати?
• про що довідалися вперше?
• що було незвичайним, несподіваним?

6. Складіть питання до тексту історичного джерела, починаючи словами «чому», «з якою метою», «як».
7. Чи дають відповіді на ці запитання краще зрозуміти суть, причини. Значення історичної події чи явища?
8. Визначте своє ставлення до тексту історичного джерела. Для цього можна використовувати такі слова:
Це вірно, тому що…

• Я упевнений(а0 у тому, що…
• Я добре знаю, що…
• Я думаю інакше, тому що…
• Я переконаний(а) у цьому, тому що…
• Я сумніваюся у цьому, тому що…
• Я не згодний (а) з цим , тому що…

Пам'ятки на уроках історії

Пам'ятка з використання карти як історичного джерела

1. Займіть позицію біля карти так, щоб не заступати природне освітлення.
2. Запам'ятайте, що коли ви стоїте навпроти карти, вгорі буде північ, внизу —південь, зліва — захід, справа — схід.
3. Навчіться читати легенду карти — її умовні позначення. При всій різноманітності карт однотипні факти, події, явища — кордони та столиці, райони повстань, напрямки головних ударів і місця битв тощо — зображуються на них схожими позначками.
4. Зверніть увагу на написи, діаграми, таблиці, портрети, рисунки, які є на карті, і ви зрозумієте, що є резон у твердженні «Карта — це державна шпаргалка».
5. Працюючи з контурною картою, користуйтеся кольоровими олівцями, робіть умовні позначення.
6. На дрібномасштабних картах окремі позначки робіть шифрами, які включайте в умовні позначення, це впливатиме на естетику виконаної вами роботи.

Пам'ятки учням на урок історії

Як аналізувати історичний документ?
Визначити:

1. Хто автор документа?Чиї інтереси він захищае?
2. Коли написаний документ?Як могли вплинути на автора документа історичні події чи загальна ситуація в цей період?
3. Документ первинний (запис очевидця, учасника події) чи вторинний (коменнтар чи переказ про подію з уст дос лідника).
4. Відокремити в документі факти й коментарі та проаналізувати їх окремо. 
5. Про що розповідається у документі? Яка сторона поддії замовчується?
6. Де відбувалася подія, про яку йдеться у документі?Зякою місцевістю вона пов'язана? 

Загальні пам'ятки учням

Як скласти розповідь за малюнком?

• Уважно розглянули малюнок, прочитати надпис до малюнка .
• Поміркувати над темою малюнка.
• Скласти план розповіді.
• Вказатичас час, місце подій.
• Розказати про людей, що зображені на малюнку, описати і йзовнішність дій.
• Описати предмети, що зображені на малюнку.
• Зробити висновок, висловити своє ставленя до зображеня .

Готуємося до ЗНО

З метою дистанційної підготовки до складання тесту зовнішнього незалежного оцінювання з історії України учасники тестування мають можливість скористатися відповідним сервісомонлайн підготовки до ЗНО з історії України, в якому містяться завдання, що були запропоновані для виконання абітурієнтам під час основних сесій ЗНО, а також варіанти тестів, що пропонувались абітурієнтам під час пробного тестування у попередніх роках.

Історія України

Частина 1

ДПА-2016 з історії України в старшій школі (11 клас)

Для отримання результату державної підсумкової атестації з історії України у 2016 році, випускникам загальноосвітніх шкіл необхідно взяти участь у зовнішньому незалежному оцінюванні з цього предмета.

Тест ЗНО 2016 року з історії України умовно поділений на дві частини. Результат виконання завдань першої частини буде зарахований як державна підсумкова атестація з історії України. Ця частина містить тридцять завдань різних форм (завдання від №1 до №30) та охоплює період історії України ХХ ст. - початку ХХІ ст.

Завдання для проведення атестації з історії України у формі ЗНО укладаються Українським центром оцінювання якості освіти та мають відповідати державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним навчальними програмами.

Зміст тестових завдань визначається програмою ЗНО з історії України у 2016 році.

ЗНО з історії України: особливості тесту 2016 року

Тест зовнішнього незалежного оцінювання з історії України у 2016 році складається із завдань чотирьох форм: завдань з вибором однієї правильної відповіді, завдань на встановлення відповідності, завдань на встановлення правильної послідовності, а також завдань з вибором трьох правильних відповідей із семи запропонованих варіантів відповіді.

Як швидко вивчити історію

Кожна людина стикається з ситуацією, коли потрібно щось дуже швидко вивчити. Така необхідність може виникнути не тільки перед іспитом або заліком, а й при підготовці звичайного домашнього завдання. Історія — предмет, який вимагає як логічного мислення, так і вміння запам’ятовувати. І саме це «двоєдинство», якщо вміти його використовувати, дозволяє підготуватися до іспиту або до уроку досить швидко.

Легендарні замки України